W roku szkolnym 2025/2026 zrealizowaliśmy mobilność edukacyjną w ramach akredytacji z programu Erasmus+ (sektor Edukacja szkolna), projekt nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000325588.
W wyjeździe uczestniczyła grupa 23 uczniów wyłoniona w procesie rekrutacji opartym na czytelnych kryteriach merytorycznych, językowych i wychowawczych, z zachowaniem zasad równego dostępu, przejrzystości i włączenia społecznego. Mobilność przeprowadzono w terminie 26.10- 08.11.2025 (w tym dwa dni podróży).
Celem mobilności było rozwijanie kluczowych kompetencji uczniów zgodnie z założeniami programu Erasmus+: kompetencji przedsiębiorczych, cyfrowych, językowych, społecznych i obywatelskich, umiejętności uczenia się, pracy zespołowej, myślenia krytycznego i kreatywności, a także postaw odpowiedzialności, otwartości międzykulturowej oraz świadomego uczestnictwa w życiu europejskiej wspólnoty. Realizując program, łączyliśmy treści ogólnokształcące i praktyczne z realnym kontekstem międzynarodowym.
Podczas zajęć w szkole partnerskiej w Katerini oraz wizyt studyjnych uczniowie pracowali nad zagadnieniami związanymi z przedsiębiorczością i innowacyjnością młodych ludzi w Europie. Razem z grecką młodzieżą opracowywali koncepcje start-upów, poznawali lokalny ekosystem przedsiębiorczości, podstawy modeli biznesowych, zarządzanie handlem i łańcuchem dostaw, komunikację marketingową, budowanie marki i identyfikacji wizualnej. Wykorzystywali technologie cyfrowe, w tym narzędzia do prezentacji i projektowania graficznego, elementy robotyki edukacyjnej, wirtualną rzeczywistość oraz rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji. Praca w międzynarodowych zespołach roboczych umożliwiła rozwój kompetencji językowych (szczególnie w języku angielskim), umiejętności współpracy, rozwiązywania problemów i odpowiedzialnego działania.
Integralną częścią mobilności był program kulturowy, obejmujący m.in. udział w życiu lokalnej społeczności, poznawanie dziedzictwa historycznego i kulturowego regionu Grecji. Wyjazdy edukacyjne do Katerini, Litochoro, na Skiathos, do Meteorów, Werginy czy Palaios Panteleimonas pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć kontekst historyczny, społeczny i kulturowy, a także kształtowały postawy szacunku dla różnorodności, dziedzictwa kulturowego i wartości europejskich.
W ramach działań projektowych wypracowaliśmy zestaw cyfrowych rezultatów edukacyjnych w postaci prezentacji przygotowanych w wersji polskiej i angielskiej. Prezentacje stanowią kompletne, możliwe do wykorzystania w dalszej pracy dydaktycznej materiały dotyczące następujących obszarów:
From Idea to Innovation – The Start-Up Journey – wprowadzenie do idei startu-pu, różnic między start-upem a tradycyjną firmą, etapów przejścia od pomysłu do rozwiązania oraz czynników sukcesu młodych przedsiębiorców.
Design Thinking in Action – Let’s Create Solutions – omówienie procesu Design Thinking i jego etapów oraz zastosowanie metody do tworzenia innowacyjnych rozwiązań.
Brand and Story – How to Communicate Your Idea – podstawy budowania marki, nazwy, logo, sloganu oraz spójnego przekazu, z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych (m.in. Canva).
Pitch It! – Presenting Ideas That Inspire – zasady tworzenia skutecznego pitchu, struktury prezentacji (problem–rozwiązanie–wartość), komunikacji z odbiorcą i unikania typowych błędów.
From Local to Global – The Power of Young Entrepreneurs – rola młodych przedsiębiorców, możliwości rozwoju pomysłów, europejski ekosystem start-upów oraz znaczenie współpracy i nowych technologii.
Materiały te będą wykorzystywane w pracy z uczniami naszej szkoły i podczas działań upowszechniających jako narzędzie wspierające edukację w zakresie przedsiębiorczości, innowacji i kompetencji kluczowych.
Osiągnięte rezultaty obejmują m.in.: wzrost kompetencji językowych i cyfrowych uczestników, rozwój postaw przedsiębiorczych i umiejętności pracy projektowej, wzmocnienie samodzielności i odpowiedzialności uczniów, poszerzenie perspektywy międzykulturowej oraz trwałe partnerstwo z zagraniczną szkołą.
Mobilność zrealizowaliśmy w ramach programu Erasmus+ (sektor Edukacja szkolna), projekt nr 2025-1-PL01-KA121-SCH-000325588, sfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.
Wiosną planujemy kontynuację działań projektowych – o kolejnych etapach będziemy informować.
